时值6月，除了大四的毕业生们早已完成了学业，即将步入社会之外，我校部分大二的学生目前除了体育尚未“结课”之外，也基本结束了本学期的课程学习及期末考试。那么，已经“结课”的学生又该如何度过自己的“闲暇时光”呢？
科研训练是提升能力的良好机会记者了解到，大二学生需要在即将到来的大三以及大四阶段进行科研训练。5月份结束以后，包括国省级、校级在内的所有科研训练的自选、互选阶段已经结束，即将进入实施阶段。为此，已经“结课”的同学将会跟随着导师进入实验室，开始自己的“科研之旅”。对于能够进入实验室，大多数同学都表示：“之前所接触的实验内容大都是按照老师或者教科书的指导一步一步进行操作，可以自主实施实验的机会并不多。即将开始的科研训练，使得大家有了将自己想法付诸实践的良好机会。”
此外，在专业导师的指导下，从前期的文献阅读、实验思路的构建、实验方案的设计、再到后期的实验数据的采集处理以及最终实验成果报告的递交等各个环节都需要自己认真加以完成。而且在训练过程中，通过与导师之间的交流，同学们能够学到课本与实验之外的很多东西，使自身的综合素质、动手能力得到全面的提升。
如何规划好这段难得的“闲暇时光”
与其他学院不同，化工学院大二的学生很早便结束了课程的学习，在第十周便已进入了备考阶段。化工学院2016级辅导员虞春燕表示：“当时大多数学院还在进行正常的课程学习，我们学院的同学就已经进入了紧张的复习阶段。为了不让同学们懈怠，同时也为了让他们轻松迎考，年级工作的重心都是围绕如何更好地进行复习展开的，尽量为大家争取更多的学习时间。”
“当考试结束之后，面对将近一个月的‘闲暇时光’，年级一方面倡导同学们利用这段时间多去寻找一些自我提升的机会，另一方面也积极策划和开展一些有意义的学生活动，如职业规划大赛、‘我的团课我做主’微团课大赛等，让同学们关注自己的人生规划，提升政治素养和言语表达能力等。”
“一些同学都利用这段时间去学习外语，为以后的学习做准备；也有的同学奋战在一些证书考试中，为将来的就业增添砝码；还有的同学已经进入实验室开始了自己的科研训练之旅。但无论是通过各类学习与考试提升自我，亦或是积极参与学院及年级组织的各类大赛，大二的同学们都应该认真规划与利用好这段难得的‘闲暇时光’。”虞春燕如是说。（学生记者 郑雅慧）